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市场报告

白宫预算负责人米克·穆尔瓦尼(Mick Mulvaney)在为一项大型联邦课后计划辩护时引发了一连串的投诉

当在新闻发布会上询问宾夕法尼亚州对学生的影响时,Mulvaney表达了他对“一般课外计划”的回答

“他们应该是教育项目,对吧,”他说3月16日“这是他们应该做的事情,他们应该帮助那些不能在家里吃饭的孩子,得到喂养,以便他们在学校做得更好猜猜是什么

没有明显的证据表明他们实际上正在做的事情没有明显的证据表明他们实际上正在帮助结果,帮助孩子们在学校做得更好“唐纳德特朗普总统的预算将120亿美元的预算归为零21世纪社区学习中心计划,帮助资助全国弱势社区的课后和暑期课程我们想知道研究表明这样的证据计划在学术上是否有帮助

答案是合格的是测试成绩的改进可能是适度的,结果因地而异

另外,正如您所料,实际上每天来的孩子比没有加州委员会委托加州大学洛杉矶分校研究中心的孩子做得更好关于评估,标准和学生测试对该州的计划进行详细分析该中心的2012年报告发现,在高中学生中,“参与对英语语言艺术和数学加利福尼亚州标准考试成绩略有积极但影响不大”

平均利用课后计划的学生比对照组高出几分(根据一些特征进行匹配)研究人员称结果具有统计学意义,但“实质上较弱”对于年龄较小的儿童,从幼儿园到八年级,该中心的研究发现,该计划仅为定期上学的学生提高了考试成绩对于那些很少出现的学生,没有任何好处,加州大学洛杉矶分校中心的研究员Deborah La Torre告诉我们,食物是这些项目的偶然部分,她称Mulvaney的描述“混乱”在加利福尼亚,孩子们必须得到一个“健康的零食”“没有一个项目只提供食物,”La Torre说“这不是他们的意思他们被授权提供数学的特定学术课程和英语,帮助完成家庭作业,并提供其他项目,如艺术或体育健身“德克萨斯州教育机构也带来了一个外部小组来评估联邦政府资助的课后计划与加利福尼亚州的研究相似,研究人员发现“计划参与与阅读/英语语言艺术和数学方面的德克萨斯州知识和技能评分较高有关”但德克萨斯州的好处也反映了加利福尼亚的“主要是”在小范围到中等范围内“Mulvaney对食品的关注困扰了该领域的其他专家,包括南方卫理公会大学教育学院的Ken Springer”Mulvaney先生的“在学校做得更好”这句话在某种程度上导致了更好的营养是否能促进营养更好的问题成绩和考试成绩,“Springer告诉我们”确实如此,但当我们专注于课外项目提供更好的营养时,有证据表明这些课程可以带来其他好处,例如积极影响学生对营养和饮食的了解习惯“斯普林格说,我们证实,有许多研究证实了这一点为低收入家庭的儿童提供早餐和午餐的教育益处教育研究人员还强调,单靠考试成绩并不是衡量影响力的唯一措施减少旷课和提高到下一年级的可能性也与课后计划有关我们做了几个来自白宫和管理和预算办公室的信息请求我们没有收到回复我们的裁决Mulvaney说,没有证据表明联邦资助的课后计划可以帮助学生帮助孩子在学校取得更好的成绩来自两个最大州的两项研究,加利福尼亚州和德克萨斯州,对考试成绩发现适度但积极的影响他们还发现了其他收获,例如更好的入学率和更高的晋升到下一年级的几率Mulvaney强烈断言没有证据表明收益有,即使考试成绩只上升一点我们对这个说法的评价大多是假的

作者:麦蘖凉

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